Latest Event Updates

Проект “ Урок в музее. История в искусстве.Картинная галерея”

Posted on

IMG_20181031_133851

Сроки проекта: 17-21 декабря

Участники проекта: учащиеся 8-1 класса

Урок с элементами поисково-исследовательской деятельности

Урок в музее «История в искусстве» позволит сформировать целостное и образное представление об исторически значимых моментах национальной истории. Читать далее…

Реклама

Проект » Интервью с…..»

Posted on Updated on

Без названия (2)

 Участники проекта: учащиеся 7-2 класса

Сроки проекта:  3-7 декабря

Цель:

Познакомиться со спецификой жанра интервью. Взять интервью у представителя флоры, фауны или природного явления. Развитие творческих навыков и развитие речи.

 

Ход проекта:

  1. Беседа:  Как вы думаете, что бы вам рассказал муравей о своей жизни, если бы была такая возможность? А дерево, которое растёт на вашем участке? Что бы вы сами хотели узнать у представителей флоры, фауны или природного явления?

Читать далее…

Декабрьские проекты

Posted on Updated on

15871986_361667784189433_3410196434269656873_n

1. Тема проекта:  Интервью с…

 

 Участники проекта: учащиеся 7-8-х классов

Сроки проекта:  декабрь

Цель:

Взять интервью у представителя флоры, фауны или природного явления.

 

Ход проекта:

Как вы думаете, что бы вам рассказал муравей о своей жизни, если бы была такая возможность? А дерево, которое растёт на вашем участке? Что бы вы сами хотели узнать у представителей флоры, фауны или природного явления? Читать далее…

Проект «Город, о котором я узнал в последнее время»

Posted on Updated on

IMG_20180810_145422

Участники проекта: ученики 8-х классов

Сроки проекта: 5-9 ноября

Цель: рассказать  о городе, в котором ты побывал или хотел бы побывать, изучение информации о городе, поисковая работа.
Читать далее…

Проект » Рыбы, о которых я хочу рассказать»

Posted on Updated on

Без названия (2)

Участники: 7-2 класс

Сроки проекта: 22- 26 октября

Ход проекта:

  1. Подобрать родственные слов к слову “рыба”. Что обозначает каждое из них?
  2. Просмотреть видеоматериал “ Рыбы. Энциклопедия для детей.”
  3. Ответить на вопросы в блогах после просмотра:
  • Сколько видов рыб насчитывается в морях и океанах?
  • Что вы можете сказать о строении рыб?
  • Чем дышат рыбы?
  • Что умеют делать рыбы?
  • Какая рыба самая быстрая?
  • Рыбы хищные или нет?
  • Что еще вы узнали о рыбах из видео?

 

  1. РАССКАЗ ПРО РЫБ ДЛЯ ДЕТЕЙ

 

Работа в блоге рассказать  все о рыбах ( или о рыбе), о которых прочитал, увидел интересную передачу.

 

Результаты проекта:

Арустамян Аршак » Удивительные летающие рыбы»

Григорян Григор «Электрический скат»

 Мовсисян Рубен » Рыба-игла»

Карапетян Элен

Овакимян Виген » Рыба- меч»

Овсепян Анаит «Белая акула»

Нагапетян Эрика » Рыба Скат»

Папикян Мушег » Рыба Конек»

Амбарцумян Гаяне » Королевский ангел»

Брутян Грачья «Гримпотевтис»

Бабая Врам » О рыбах»

Проект “Эстетика природы”

Posted on

35487982_1696417030442693_7256856582468665344_n

Участники проекта:  ученики 9-х классов

Сроки проекта:   22-26 октября

Ход проекта:

1.Вопросы для беседы:

  1. Согласны ли вы с высказыванием: «Красота спасет Мир»? Обоснуйте свой ответ.
  2. Существует ли связь между внешней культурой (умением одеваться, хорошие манеры) и внутренней культурой (духовным миром человека)?
  3. Что означает понятие «Эстетика природы»?
  4. Что такое эстетическое воспитание?

Читать далее…