8 класс- 2 полугодие
Классная работа и дополнительная работа 8 класс- 2 полугодие.
22-26 мая
Урок 2. Вересковый мед
учебник, сл. 70, работа с текстом
Урок 1. Письмо тем, кто остается в средней школе
“ Чистая грамматика” сл.254, упр. 31, 32
творческая работа “Письмо тем, кто остается в средней школе”
- Какие наиболее важные вещи вы узнали в этом году?
- Что у тебя получалось, а что — нет?
- Какая тема далась лучше всего?
Дополнительное задание: докончить начатую в классе работу.
15-19 мая
Урок 2. Проект » Энциклопедия одного слова»
Исследуй сначала слово с научной точки зрения , а потом посмотри, почувствуй, как живёт слово в сказке, маленьком рассказе, большой повести, в стихах и песнях, в нашей повседневной речи, как может ранить, обидеть человека или, наоборот, сделать его счастливым, подарить надежду, вселить веру в свои силы. Используй все типы словарей, энциклопедий, справочную литературу, помощь и советы учителя, родителей, друзей.
Копилка слов для работы в проекте: родина, жизнь, человек, детство, совесть, глаза, слёзы, руки, сердце, след, дорога, солнце, любовь, сказка, дом, мама,тайна, начало, портрет, дело, душа, зеркало, семья, характер, встреча, радость, чувство, мир, память.
Ход работы:
- Выбери какое- нибудь слово, любое.
- Посмотри все словари и исследуй, что означает это слово, откуда( из какого языка) оно пришло.
- Сколько у него значений, подбери к нему синонимы, антонимы.
- Составь с этим словом словосочетания.
- Составь предложения с этим словом: с точкой, вопросительным знаком, в разных формах.
- Где чаще всего используется это слово ( например, в речи, в худ. произведении,…).
- Какие эмоции вызывает у тебя это слово?
- 8.Фразеологические обороты со словом ( из фразеологического словаря)
- Пословицы, поговорки, сказки, загадки со словом
- Слово в названиях картин художников, художественных фильмов
Дополнительное задание: докончить работу над проектом
Читать далее…
Живи на светлой стороне 