Проекты
Проект » Женская тема в литературе и живописи» (в рамках проекта «Ձոն»)
Сроки проекта:1-20 марта
Участники проекта: ученки 8-х классов
Цели проекта:
-изучить литературные произведения, главнымигероинями которых являтся женщина, развить навыки анализа, сравнения
- ознакомитьсяс произведениями живописи, образцами картин,ценральной фигурой которых является женщина
– оформление собственных суждений, оценок, характеристик в виде связного устного или письменного высказывания
-формировние культуры читательского воспрития
Читать далее…Проект » Спасибо, мама»
Сроки проекта: 5-12 марта
Участники проекта: ученики 7-х классов
Цель проекта: развитие речи посредством использования медиатехнологий, медийных навыков. Развитие творского воображения, твореских способностей
Ход проекта:
- Создать видеообращение к маме: скажи о маме несколько добрых, красивых слов, обратись к ней, скажи слова благодарности. Пожелай ей что-то хорошее, пообещай ей, что оправдаешь ее надежды. Видео ( или ссылку на него) помести в блог.
- Рассказать в блоге о любимимом мамином блюде, написать рецепт. При возможности риготовить его, создать о том виидео.
- Создать и поместить в блог акростих по имени мамы.
Результаты проекта:
«Проект “ Что за чудо эти сказки! Читаем Пушкина”
Сроки реализации: 6-20февраля
Участники проекта: учащиеся 8 классов
Актуальность проекта:
Велика роль литературы в формировании мировоззрения подрастающего поколения, обогащении познавательных знаний, нравственно-эстетическом воспитании. В этом смысле широкую возможность представляет творчество А. С. Пушкина. Пушкина является великим хранилищем на пути человеческого творчества. Сказки А.С. Пушкина – это универсальные произведения, которые интересны и взрослому, и ребёнку. Каждый находит в них что-то для себя. «Сказки» Пушкина современны и актуальны и на сегодняшний день, потому что проблемы, затронутые в них , вечны и поднимают вопросы морали, нравственных ценностей
Проект «Актуальный Туманян» ( Дни Туманяна)
Участники проекта: ученики 7 и 8 классов
Сроки проекта: 6.02.-25.02
Цели и задачи выполнения проекта:
- Познакомить учащихся с творчеством с О.Туманяна
- Представить вклад Туманяна в культуру Армении и армянского народа.
- Развить переводческие умения и навыки учащихся
Ход проекта:
Изучается творчество О. Туманяна, факты биографии, его значимость для своего времени
Читаем:
- сказки » Сказка о неудачнике Паносе»,» Царь Чах Чах»,» Братец Топор»
- поэмы“ Погос Петрос”, “ Парвана” в 8-м классе
Проводится беседа о том, насколько творчество Туманяна актуально сегодня, как оно перекликется с современным днем
Итогами проекта должны стать: аудио и видеоматериалы о жизни и деятельности Туманяна, представление стихов ,сказок Туманяна на русском языке.
Проект для зимнего творчeского лагеря 2023 » Удивительное путешествие в Средневековье»
Сроки проекта: 9-30 января
Участники проекта: участники зимнего лагеря
Проект осущствляется в сотрудничестве со студентами колледжа
Описание проекта:
Предлагается поработать над созданием интересной истории с элементами фантастиики, исходя из ключегого вопроса:
Что если в Средневековье попадет современная девушка? Как сложится ее судьба , если она окажетя в замкнутой социальной среде?
Что случиться, если гостьей из будущего станет современная девушка?
Помните, что язык 500 лет назад сильно отличался от современного, он изобиловал неизвестными определениями и речевыми оборотами, а у вас есть лишь с собой только мобильный телефон. По легкому аромату духов от Lanvin и длинным накрашенным ногтям прохожие люди поймут, что вы иностранка.
Ваши исключительные познания в юриспруденции, маркетинге и даже медицине тут никому не нужны. А , может, нужны? Может, пригодятся?
Ход проекта:
- Почитать, как жили девушки на Руси можно здесь
- Прочитать о русской избе и предметах быта в старину можно здесь
2.Каким образом вы попытаетесь обратить на себя внимание? Какое изобретение, новшество для того времени предложите?
3.Интеллектуальный марафон:
К тому же, вы должны будете справиться с некоторыми заданиями, которые даст вам бонус- шанс на выживание.
Читать далее…Проект «100 тысяч “почему”
Участники проекта: учащиеся 7 класса
Сроки проекта: 10-17 октября
Ход проекта:
Просмотреть ресурс
Выбрать, поместить в блог и подготовить к пересказу в классе информацию со страницы “ Вопрос-ответ” с сайта
Придумайте и запишите по 3 вопроса, начинающиеся с “ Почему…”, которые вы бы задали вашим родителям, затем 3 вопроса с “ почему” учителям и 3 вопроса с “ почему” друзьям ( итого 9 вопросов).
Вопросы, которые предназначены для родителей, задайте родителям их ответы поместите в блоге.
Проект » Знакомство.Мой микрокосмос»
Сроки проекта: 1-12 сентября
Участники проекта: ученики 9 класса
У каждого классного коллектива есть своя душа, своя «семейная история», свой «внутренний мир». каждый по-своему уникален. Каждый из них талантливый, харизматичный, способный доказать этому большому и не всегда справедливому миру многое.
1.Создаете в блоге страничку о себе, которая будет состоять из нескольких абзацев, которые рассказывают:
- “ Я” ( расскажите о себе, дайте основную, важную информацию о себе)
- “ Мой одноклассник”- в нескольких предложениях расскажите о вашем однокласснике
- “ Моя одноклассница”- ”- в нескольких предложениях расскажите о вашей однокласснице
- “ Однажды”- коротко расскажите о каком-нибудь случае из жизни вашего класса
- “ Мои мысли”- напишите нтересные мысли, которые вас иногда посещают ( по вашему желанию)
- “ Любимое растение или животное”- в нескольких предложениях расскажите о растении или животном, которое вам нравится
- “ Пример для подражания”-расскажите в нескольких предложениях о человеке, который, по вашему мнению, является примером для подражания
- “ Мое обращение к миру”- пишите свое обращение к миру
Проект » Удивительный мир путешествий»
Участники проекта: учащиеся 8-х классов
Сроки проекта: 1-10 сентября
Описание проекта: учащиеся изучают и рассказывают о местах, которые не совсем популярны у туристов, но не менее интересны. Учащиеся собирают информацию о необычных, красивых и малоизвестных уголках Земли и готовят сообщение.
Читать далее…Проект «Почему люди говорят на разных языках?»
Участники проекта: ученики 7-х классов
Сроки проекта: 1-8 сентября
1.Проблемный вопрос:
Откуда взялись слова, как образовался язык и как он менялся за время существования человечества?
Исходная мысль: в древности существовал единый праязык, от которого произошли все языки, существующие сейчас в мире.
Проект «Мой друг»
Участники проекта: ученики 6-х классов
Сроки проекта: 10-15 сентября
Ход проекта:
В ходе урока учащиеся делятся друг с другом рассказами о своих друзьях, в том числе описывают их внешность, характер, то, как они проводят вместе время.
Проектное задание:
Разместить в свой блог рассказ о своём лучшем друге или о своей лучшей подруге.
Формат: аудио / видео / текст.
Живи на светлой стороне 